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社會實踐|“探雙減之奧妙,看童年之多彩”——“踏浪少年”社會實踐小分隊調研各地“雙減”實施情況

發布者:伟德官网手机版發布時間:2022-08-25浏覽次數:705


2021年暑期,中辦國辦印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》,提出總要求和工作目标。“雙減”政策發布以來,面對校外培訓資質審批、培訓服務管理、從業人員管理等方面的頑疾,各級各相關部門逐一破解。南京審計大學踏浪少年實踐小組為了解該政策落實情況,采用線上線下結合的方法展開詳細調研。

為确保此次調研的覆蓋面,團隊成員通力合作,在多區域開展線上問卷調查,75日至722日期間,共收集有效問卷223份。線下采訪也同時開展,采訪對象覆蓋教育多方多層面,包括學生、學生家長、在校教師、興趣班學生、興趣班教師等。首先是家長方面對雙減政策的了解:大多數的家長都是通過學校宣講了解雙減政策,收集到的數據可以得知,學校對相關政策的宣講較為充分。

其次是學校方面對雙減政策的落實:在相關政策出台之後,大多數家長的反應較為正面,學生的學習生活更加輕松,家長和學生之間的關系也得到了緩和。除此之外,學校作業不僅僅拘泥于書面作業,而是開展了多樣的實踐活動。

雙減”政策的出台,對校外的培訓機構影響巨大,“踏浪少年”社會實踐小分隊,分别從學科類培訓機構的影響和興趣類培訓機構的影響兩個方面出發,線下走訪了跆拳道館,琴行,畫室等興趣類培訓機構,并采訪了道館教練,了解到“雙減”政策之後,道館暑期班的人數明顯增多,教練也表示興趣類培訓的同行明顯吃到了“雙減”政策帶來的紅利。學科類培訓機構在政策出台之後基本倒閉,“踏浪少年”社會實踐小分隊采訪了前培訓機構的員工,了解到,“雙減”政策對整個行業的巨大沖擊。

725日,“踏浪少年”社會實踐小分隊對所收集到的問卷、走訪、采訪等資料進行整理,總結出了“雙減”政策對義務教育階段家庭的影響,學校與家庭在今後的教育道路上應該如何協調分工共同經營好孩子的未來。社會小分隊成員們分工明确,線上線下共同發力,實踐活動圓滿結束。



文字:朱夢秋 張依文

圖片:王雙珍 葛亦文 郭文彤


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